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自己教娃是不負責任的

書到用時方恨少 於 2018年05月03日發表   人氣:77


  把娃帶回家自己教是不負責任的

  把娃帶回家自己教是不負責任的。對,這話十個有十個符合,沒有例外。

由香港科技園主辦的「全城橋王挑戰賽」(City Challenge)昨日舉行頒獎典禮,公佈比賽結果。中學組的冠軍由德蘭中學的中一女生樊沚津憑著她設計的「可發聲發亮的柺杖」奪得,同時得到一部航拍機及「起動基金」港幣 8000 元。

  查一下近些年關於“自己教孩子”的新聞,你會發現這些家長的理由主要集中在下面幾條:

  “學校教育差勁,沒用”

  “孩子在學校不開心”

  “孩子在學校受到的關注有限,不如在家,我們全方位地關注他”

  “我們對他可以因材施教,最大程度發揮他的長處”

  事實是,這些家長當年上學的經曆很可能並不愉快,自己的事業停滯混吃等死或是已經退休,有的年少時曾經有夢想沒能實現,遺憾持續了很多年。於是他們把自己無處安放的精力和願望都堆積到了自己孩子身上。

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  但這件事的最可怕之處還在於, 父母在家中對孩子進行教育,沒有一個可靠的評價標准。

  學校和家長之間原本應該互相作用,互相制約。一旦把孩子帶回家,家長就會同時扮演著運動員、教練員和裁判員的多重角色。

  這就是為什么那些把孩子帶回家的家長都愛強調孩子“超常”的技能。如果沒有這些光環,他們的行為和犧牲就失去了意義。

  這些孩子承擔的壓力極大,他們必須是“神童”,必須有極其出色的技能,而這些都是正常上學的孩子不用背負的。大多數“神童開掛”的新聞中只強調了孩子在音樂和語言文學上的成績。

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  真相就是,絕大部分自己培養孩子的父母,連數理化都教不了,到左手定則和右手定則就兩眼一摸黑了。 你問他費曼的物理學教程,一定是張口結舌,好多家裏教孩子最後都只教國學,因為國學這個買賣好幹,有把尺子打人就可以了。

  “在家教孩子”的家長花費了大量精力,甚至放棄了自己的職業發展,號稱“因材施教”,其實只是強行地把自己孩子能走的路變成一條羊腸小道。

 


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